关注弱势群体,构建和谐高校图书馆  

作　　者：李树本[1] 张宝宁[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学,大连市116029

出　　处：《中小学图书情报世界》2010年第3期58-60,36,共4页

基　　金：辽宁省教育厅2009年基金资助课题"辽宁省高校图书馆学科服务体系的构建"的子课题;课题编号为:2009A399

摘　　要：和谐社会是一个系统的、整体的概念,它由社会各行各业的共同和谐构成。构建和谐高校图书馆对促进和谐校园,和谐社会的建设与发展起到重要作用。在构建和谐高校图书馆的过程中,弱势群体作为高校图书馆服务对象中的特殊群体,关注、解决其实际困难是图书馆工作必须注重的关键环节。本文通过对高校图书馆弱势群体的界定,即分为员工弱势群体和学生弱势群体;进而分析这两类弱势群体在实际工作中会对构建和谐高校图书馆产生的影响,并就如何构建和谐高校图书馆提出相应对策。

关 键 词：弱势群体 员工弱势群体 学生弱势群体 和谐高校图书馆 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]