大学新生学风建设工作重点研究——基于财经类大学新生入学情况差异对其学习影响的实证分析  

作　　者：章冬斌[1] 

机构地区：[1]南京财经大学,南京210046

出　　处：《中国农业教育》2010年第4期38-42,共5页China Agricultural Education

基　　金：南京财经大学科研基金资助项目"大众化教育背景下财经类院校大学生就业竞争力提升战略研究"(G0916);南京财经大学教学改革课题"财经类高校大学生职业教育与人才培养模式创新研究"(JGB1058)

摘　　要：抓好一年级新生的学风建设对于整个大学阶段的学风建设意义重大。实证分析表明,高考英语成绩差异、男女生性别差异对大学学习有较为显著的影响。针对这一情况,高校抓好新生学风建设的工作重点应该放在加强对新生的专业思想教育,减少非智力因素的干扰,深化英语教学改革等方面上,并充分发挥辅导员在学风建设中的重要作用。

关 键 词：大学新生 学风建设 高考成绩 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]