层次递进法在不同专业中药学教学中的实践与探索  

作　　者：陈芳[1] 王盈盈[1] 杨卫平[1] 汪毅[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院药学系,贵阳550002

出　　处：《中医教育》2010年第4期42-44,共3页Education of Chinese Medicine

基　　金：贵阳中医学院2009年教学质量与教学改革工程项目

摘　　要：中药学是中医药院校中医学、中药学等专业的一门重要专业基础课，是联系中医基础理论与临床应用及其他学科的桥梁，是学生学习方剂学等其他专业课程的基础，在中医药理论体系中占有重要的地位。中药学教学内容和教学质量的优劣，不仅关系到本学科知识的掌握，也影响到方剂学及其他临床课程的学习及后续课程的教学效果。在教学中如何提高教学质量就显得尤为重要。

关 键 词：层次递进法 中药学 教学改革 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]