传播学视野下的高校思想政治教育说服策略研究  

作　　者：王敬红[1] 

机构地区：[1]国家教育行政学院思想政治教育教研部

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》2010年第8期114-117,共4页Modern Communication(Journal of Communication University of China)

摘　　要：说服研究是传播学研究的重要领域。霍夫兰"说服模型"揭示了说服效果生成的影响因素与内在机制,对高校思想政治教育有效性研究提供了理论框架和研究路径。本文借鉴霍夫兰"说服模型"及与说服相关的理论成果,对高校思想政治教育中的说服要素进行分析,在此基础上提出相应的说服策略,旨在为高校思想政治教育工作者提供参考和启示。

关 键 词：霍夫兰“说服模型” 高校思想政治教育 说服 说服要素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]