临床医护人员微生物标本采集存在问题分析及对策  

作　　者：梅雪飞[1] 左改珍[1] 范恒梅[1] 谢少清[1] 王丽红[1] 张亮[1] 张莉莉[1] 

机构地区：[1]安徽省立医院感染管理科,安徽合肥230001

出　　处：《护理学报》2010年第16期27-28,共2页Journal of Nursing（China）

摘　　要：目的分析临床医护人员在微生物标本采集过程中存在的问题,采取相应干预措施,提高微生物标本送检质量,确保检验结果的准确性。方法采用自行设计的问卷对某院19个临床科室(不包括小儿内科、小儿外科、新生儿病区)当天在班的、工作中涉及微生物标本采集的医护人员共76名,进行微生物标本采集技术的认知情况调查。结果 56%的医护人员仅采集单份血标本送检做血培养;79%的医护人员在采集血标本前未按照3步消毒法进行皮肤消毒;中心静脉导管可疑相关血流感染时,在保留导管和拔除导管这两种不同情况下能正确选择采血部位和采集标本份数的仅占23%和18%;65%～72%没有掌握各种微生物培养标本的正确保存方法。结论临床医护人员对规范采集微生物培养标本认识不足,采集环节存在诸多问题。应制定标准的操作流程,采取多种形式进行有关微生物标本采集技术的培训,加强环节管理,提高微生物标本送检质量,保证检验结果准确。

关 键 词：微生物培养 标本采集 操作流程 环节管理 

分 类 号：R466.5[医药卫生—临床医学]