老年托养病人健康教育知识掌握程度与生活质量的相关性研究  

作　　者：李淑贞[1] 李升玲[1] 

机构地区：[1]山东省青州荣军医院

出　　处：《全科护理》2010年第24期2245-2247,共3页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨老年托养病人健康教育知识的掌握程度与生活质量的关系。[方法]采用我院公寓托养老人对健康教育知识掌握程度问卷和李凌江和杨德森编制的生活质量综合评定问卷对160例老年托养老人进行问调卷调查,采集数据。[结果]本组老人对健康教育知识掌握程度平均得分为23.41分±5.13分,病人的健康教育知识极度缺乏,健康教育知识掌握程度差。生活质量总评分仅为56.87分±11.65分,优良率为15%,躯体功能、社会功能以及心理功能3个维度的得分均低于70分,优良率均低于50%。[结论]对健康教育知识的掌握程度影响老年托养病人的生活质量。采用多种健康指导形式,提高病人对健康教育知识的掌握程度和老人的生活质量。

关 键 词：老年托养病人 健康教育 生活质量 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]