坚守与超越:贫困大学生系统支持框架构想  

作　　者：邓海英[1] 李永平[2] 

机构地区：[1]川北医学院,四川南充637000 [2]长治医学院,山西长治046000

出　　处：《科教文汇》2010年第22期4-4,6,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：贫困大学生在接受资助的同时,也招来了种种质疑,甚至非难,究其原因,绝不单纯是贫困大学生的问题,主要地在于社会的过度强化、过分关心、过于狭隘。为此,应端正态度,形成系统辩证思想,建立贫困、心理和社会档案,形成立体监控网络,明确角色,将定位系统、期望系统和行为系统有机结合起来,形成综合反馈机制。同时,要不断总结和反思,真正为贫困大学生的成长和发展铺设健康之路。

关 键 词：贫困大学生 系统 档案 角色 反思 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]