二外日语教学中的问题与对策  

作　　者：耿国纪[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院,安徽合肥230061

出　　处：《文艺生活（中旬刊）》2010年第9期152-153,共2页

摘　　要：二外日语的教学，一直存在应试教育的问题，课时、学生的兴趣等诸多因素使得学生学习的效果不甚理想。对于同属汉字圈的日语显然与汉语具有可比性。从中日语言的差异性进行二外日语的教学。既能提高教学的效果，又能激发学习者的兴趣。

关 键 词：教学的目的 对比法 课堂教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]