数字化校园环境中的学生角色分析  

作　　者：褚冠鹏[1] 

机构地区：[1]广州大学教育学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2010年第7期35-37,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：一、高校数字化校园环境 （一）数字化校园环境的内涵 数字化校园是信息时代的产物，是伴随现代信息技术的发展而发展的，随着技术和应用的不断发展，数字化校园的内涵和外延也在不断深化。我们将现代信息技术营造的信息环境与传统的校园环境进行整合后的校园环境称为数字化校园环境。由此可见，数字化校园环境是以数字化信息服务为宗旨，利用计算机技术和通信技术，实现教学、科研、管理、服务等各类校园信息的获取、处理、

关 键 词：数字化校园 校园环境 学生角色 数字化信息服务 现代信息技术 信息时代 计算机技术 信息环境 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]