高职院校数学类基础课程教学改革的研究  

作　　者：张凌[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院,河北石家庄050021

出　　处：《湖北函授大学学报》2010年第4期100-100,138,共2页

摘　　要：目前,高校中传统的教学方法越来越无法适应高职院校现状,属于基础课程的数学类课程教学的教学改革迫在眉睫。高职院校的教育目标是培养高等技术应用型专门人才,这就要求其教学理念、教学内容的创新,实现教学模式由单一的"由教到学"向"教学相长"的师生互动的转变,教学方式由"灌输式"向"启发式"的转变,教学设备由"粉笔黑板"向"多媒体计算机"的转变,教学内容由"高深理论"向"实际应用"的转变。而作为基础课程的数学课程改革是整个教学改革过程的关键,改革应从培养学生的兴趣,加强教育方法创新,和加强计算机辅助教学的现代化手段的应用等方面做起。

关 键 词：创新教育 计算机辅助教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]