美国博士后培养体系研究及对我国的启示  

作　　者：王修来[1,2] 张伟娜[1,2] 

机构地区：[1]南京军区南京总医院博士后站,江苏南京210002 [2]中国人民解放军博士后管理信息中心,江苏南京210002

出　　处：《黑龙江高教研究》2010年第9期68-71,共4页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：博士后制度是各国推进科学研究,培养青年学者的重要举措。美国博士后制度历史悠久,发展迅速,特别是美国博士后的培养质量得到全世界普遍的肯定和认可。文章通过对美国博士后的培养期限、培养教育模式、培养成效等进行研究,提出了新时期我国博士后的培养需要在培养和使用形式、"产学研"相结合、个性和学科差异以及激励机制等方面进行创新。

关 键 词：美国 博士后 培养体系 启示 

分 类 号：G644.8[文化科学—高等教育学]