认知语境推理对大学英语阅读教学的启示  

作　　者：王文婷[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学外国语学院

出　　处：《科技信息》2010年第16期I0174-I0175,共2页Science & Technology Information

摘　　要：语境在认知语用学中变为认知语境并出现认知语境推理的概念。本文作者从认知语境操作的基本单位,即知识草案和心理图示出发,着手研究其三个语用范畴和推理过程,从而论证认知语境推理与篇章理解的关系。作者在理论基础上借助实证研究,进而证实认知语境推理是否与篇章理解具有直接的关系,并就如何利用认知语境推理技能提高篇章理解能力提出建议。

关 键 词：认知语境推理 阅读理解 知识草案 图示 实验研究 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]