日语教育中的跨文化交际能力培养——日语教学新模式之探索  

作　　者：施梦嘉[1] 原炜珂[1] 

机构地区：[1]浙江科技学院语言学院

出　　处：《科技信息》2010年第10期25-26,共2页Science & Technology Information

基　　金：浙江省哲学社会科学重点研究基地2009年度省社科规划立项课题<论日本建筑文化发展中的灵活性和独创性:以中日两国古都规划和布局的相异之处为例>(09JDSX005YB)阶段性成果

摘　　要：21世纪的中国正步入全球经济发展的行列,跨文化交流活动日益频繁,高校应培养出更多复合型和国际型人才。当今的日语教育不再是单纯的语言教学,而是以语言为基础的多元化综合性跨文化教学。探索新的日语教学模式,培养学生跨文化交际能力是新时期日语教育中的一个重点,具有一定的社会意义。

关 键 词：日语教育 跨文化交际能力培养 日语教学新模式 

分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机应用技术]