以人为本 培养“三能”人才——特殊学生转变个案分析  

作　　者：孙学甫[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524088

出　　处：《科教文汇》2010年第26期28-28,32,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：高等学校特殊学生的教育和管理,是高等教育事业面临的困难和挑战,也是学生工作的重要内容之一。为了更加完善高校学生管理工作,本文对个案进行了分析,并针对存在的问题提出了相应的管理与教育对策。

关 键 词：特殊学生 管理 教育对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]