以国家精品课程带动系列课程建设,催生国家级教学团队,全面提升课程建设水平  

作　　者：邹逢兴[1] 刘湲[1] 张湘平[1] 徐晓红[1] 

机构地区：[1]国防科学技术大学机电工程与自动化学院,湖南长沙410073

出　　处：《高等教育研究学报》2010年第3期105-108,共4页Journal of Higher Education Research

摘　　要：本文介绍了这样一段课程建设的实践:我校较早评为国家精品课程的《计算机硬件技术基础》课程如何发挥其示范辐射作用,带动系列课程建设登上新台阶,催生出国家级教学团队和新的国家级、省级精品课程,然后又用国家级教学团队建设来统领包括精品课程在内的整个系列课程的建设,促使全系列课程进入了一个课程建设与教学改革相互促进、协调发展的良性循环,以此全面提升了课程建设水平和本科教学质量。其中包含了指导这段实践的思想、主要做法和可供借鉴的经验。

关 键 词：国家精品课程 示范带动 国家级教学团队 系列课程建设 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]