游泳对新生儿情商影响的研究  

作　　者：余燕梅[1] 邓英[1] 

机构地区：[1]华中科技大学协和深圳医院

出　　处：《全科护理》2010年第27期2473-2474,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]观察新生儿游泳对新生儿情商的影响。[方法]抽查300例新生儿分为三组(A组:出院后在家或在医院坚持游泳的新生儿100例;B组:出院后未坚持游泳的新生儿100例;C组:从未进行游泳的新生儿100例),对三组新生儿分别进行1个月家庭跟踪随访,了解新生儿对父母的语言及肢体语言的理解能力及其与父母亲亲和力的表现。[结果]坚持长时间的新生儿游泳对新生的情商发育有较大影响。[结论]新生儿游泳对新生儿情商上的发育有影响,但需长时间的坚持,效果会比较明显。

关 键 词：新生儿 游泳 护理 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]