浅谈如何培养提高大学生的法律素养——大学生法律基础教学与考核方式变革的思考  

作　　者：吕国铭[1] 

机构地区：[1]济宁医学院社科部,山东济宁272013

出　　处：《学理论》2010年第27期299-300,共2页Theory Research

基　　金：济宁医学院教育科研课题成果之一

摘　　要：《思想道德修养》与《法律基础》整合为新的《思想道德修养与法律基础》课程后,大学生法律素养的培养与提高面临着更为突出的课时少与内容多之间的尖锐矛盾。因此,必须转变过去偏重于具体法律知识的教学与考核方式,代之以强调大学生法律意识与法律思维方式培养的教学与考核方式,以期在有限的学时内通过关键法律知识点的讲授达到真正提高大学生法律素养的目的。

关 键 词：法治理念 法律意识 法律信仰 法律思维 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]