高职生焦虑状况及对策研究  

作　　者：谭淑新[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院

出　　处：《商情》2010年第23期102-102,112,共2页

基　　金：河北省教育科学研究＂十一五＂规划课题（O8030083）

摘　　要：在调查基础上,分析高职生焦虑状况、影响因素并探讨应对焦虑的有效策略.调查结果显示,高职生高焦虑状态比例13.4%,焦虑水平高于国内一般人群常模,焦虑的影响因素按相关程度从大到小依次排列为自我效能感、积极应对、领悟社会支持、消极应对和压力源.自信心培养、积极应对方式训练和完善社会支持系统,是帮助高职生缓解心理压力、减轻焦虑的有效策略.

关 键 词：高职生 焦虑 影响因素 应对策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]