浅谈高校游泳教学中学生心理障碍及克服办法  

作　　者：杨春生[1] 夏源江[1] 王浩峰[1] 

机构地区：[1]广西师范大学体育学院,广西桂林541004

出　　处：《克拉玛依学刊》2010年第3期133-134,共2页Journal of Karamay

摘　　要：本文通过采用文献资料法、调查法、观察法等研究方法对高校游泳教学中学生存在的心理障碍进行了综合分析．并进一步阐述了游泳教学中学生心理障碍产生的原因．它包括外部因素和内部因素。同时提出了具体的行之有效的调节和克服心理障碍的途径，如培养学生的游泳兴趣，激发学生游泳学习动机，加强保护措施等解决途径。以求能为高校的游泳教学提供一些理论参考。

关 键 词：游泳教学 心理障碍 产生原因 解决途径 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]