本科毕业论文质量提升途径研究——基于大学研究性学习的视角  

Promotion Approach of the Quality of Undergraduate Thesis of Undergraduate——Based on Research-Based Learning

作　　者：童绍玉[1] 李秀寨[1] 刘荣[1] 

机构地区：[1]楚雄师范学院地理科学与旅游管理系,云南楚雄675000

出　　处：《山西财经大学学报（高等教育版）》2010年第3期45-48,53,共5页Journal of Shanxi University of Finance and Economics

基　　金：楚雄师范学院教改项目"综合自然地理教学中学生研究性学习方法研究"(0606)

摘　　要：在大学研究性学习视角下,本科毕业论文是一个贯穿四年大学教育的研究性学习的综合成果,是对本科生经大学教育形成的"初步研究能力"的一个检验。本文在分析影响本科毕业论文质量的深层原因的基础上,从研究性学习视角出发,提出本科毕业论文质量提升的基本思路与途径是:从根本上改进大学的教学方式,引入研究性教学与研究性学习,使大学教学方式真正与大学理念、大学培养目标相适应,并把勇于探索的科学精神、科学态度、学习能力和科研能力赋予本科生。The thesis of the undergraduate is a comprehensive result of research study throughout university teaching,a concentrated reflection of undergraduate teaching and learning outcomes,and general inspection of preliminary research ability to undergraduates based on research based-learning.There are some deep reasons of the downslide of the quality of papers.The approaches to promote the quality of undergraduate thesis are proposed：（1）The research based-learning,were attempted in the process in guided the students＇ thesis（.2）Teaching methods must be improved for the adaptation of the spirits and culture aim of university,and Scientific spirit,scientific attitude,learning ability and scientific research ability of brave exploration must be endowed to undergraduates.

关 键 词：大学教育 研究性学习 本科毕业论文 研究能力 

分 类 号：G642.447[文化科学—高等教育学]