试论如何根据教学实际引导学生自主、探究、合作学习  

作　　者：张建娣 

机构地区：[1]陕西省西安市高陵一中外语教研组

出　　处：《中学生英语（教师版）》2010年第7期56-58,129,共3页

摘　　要：本文通过对该校新生外语学习水平的摸底调查，研究如何从该校实际出发，采取有效措施来提高外语教学水平的方法与策略，并用教学实例作了阐述。

关 键 词：英语现状 有效的措施 自主学习 研究性学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]