和谐社会视野下中国高等教育的价值取向  

Chinese Higher Education Value Orientation under Constructing Socialism Harmonious Society′s Vision

作　　者：叶美兰[1] 陈晓波[2] 

机构地区：[1]南京邮电大学校长办公室,江苏南京210046 [2]南京邮电大学计算机学院,江苏南京210046

出　　处：《南京邮电大学学报（社会科学版）》2010年第3期1-4,共4页Journal of Nanjing University of Posts and Telecommunications(Social Science Edition)

基　　金：教育部人文社会科学基金项目"以社会主义核心价值体系为中心构建大学生思想政治教育新模式研究"(08JA710025);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"以实践为导向的大学生和谐人生价值观教育创新研究"(08SJB7100035)

摘　　要：构建和谐社会是个历久弥新的话题,有着深层次的时代内容和深刻的理论意蕴。而高等教育担当着为构建和谐社会培养高素质人才的责任,构建和谐社会与高等教育的价值追求在本质上是一致的。和谐社会视野下中国高等教育的价值取向应回归到和谐发展,建立公平的教育制度,重视人文精神教育。Building a harmonious society is a ever hot topic, which has a deep level content of the time and profound theoretical implications. At the same time, higher education assumes the responsibilities of building harmonious society and cultivating high-quality people. As a result, the values of the aforementioned two are essentially the same. In this paper, we think promoting human＇s full scale development is an important way to pursue new- stage development in practice on higher education.

关 键 词：和谐社会 高等教育 价值取向 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]