对图形旋转问题的探索与思考  

作　　者：李晓华 

机构地区：[1]河南省焦作市马村区教育局教研室

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2010年第9期23-24,共2页

摘　　要：“平移与旋转”是新课程新增加的重要内容之一，图形旋转的问题在中考中也不断出现，但往往题目繁长，图形复杂，成为束缚学生顺利解题的瓶颈．现基于对图形旋转问题的探索与思考，归结出引导学生解决图形旋转问题的一般教学方法：在教学过程中，教师要善于抓住图形旋转的本质特征，帮助学生寻找突破口，掌握正确的解题方法和途径．充分利用变式训练，挖掘图形旋转的不变性，培养学生类比迁移、触类旁通的数学能力，拓展学生的思维空间，激发学生的数学创新精神．

关 键 词：图形旋转 转化 类比迁移 探索与思考 

分 类 号：O123.1[理学—数学]