话语分析与英语语言教学  

作　　者：王海波[1] 

机构地区：[1]首都师范大学外国语学院

出　　处：《英语教师》2010年第10期3-6,共4页English Teachers

摘　　要：话语分析是20世纪50年代后期出现的新的语言学学科，是语言学发展的最新成果。本文简要归纳了话语分析的研究任务、主要理论、研究方法，同时，着重介绍了话语分析（Discourse Analysis）作为一种质的研究方法在英语语言教学中的应用，促使教师更多地关注课堂行为的互动性。使师生间的交流成为一种合作式的人际互动，充分调动学生学习和使用语言的积极性。

关 键 词：话语分析 英语课堂教学研究 课堂互动 第二语言习得 

分 类 号：H319[语言文字—英语]