信息与利用课程双语教学可行性分析  

Investigation of the Feasibility of Bilingual Teaching of Documentation Retrieval Course

作　　者：包红[1] 许业英[1] 孙德四[2] 

机构地区：[1]九江学院图书馆,江西九江332005 [2]九江学院化学化工学院,江西九江332005

出　　处：《安徽工业大学学报（社会科学版）》2010年第4期103-105,共3页Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences

基　　金：江西省教育厅立项资助课题(JXJG-06-17-38);九江学院教学改革课题(2007-3)

摘　　要：开设信息与利用课程双语教学有利于培养学生的信息素养。保证该课程双语教学的顺利开展,要制订切实可行的规划,建立和完善一系列的保障措施和激励机制。Bilingual teaching of documentation retrieval course is favorable for the cultivation of students＇information quality.The guarantee of the course opening should make up practical plan,establish and perfect a series of guarantee measures and incentive mechanism.

关 键 词：信息与利用课 双语教学 可行性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]