大学师生课堂矛盾成因与对策探讨  

作　　者：李海华[1] 王宇[2] 

机构地区：[1]吉林财经大学信息学院,吉林长春1301172 [2]吉林大学管理学院,吉林长春130025

出　　处：《教育教学论坛》2010年第36期169-170,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：针对目前普遍存在的大学师生课堂矛盾并结合"90后"大学生的特点进行分析,从学生和教学体制两个角度阐述了矛盾产生的原因,并给出了解决该矛盾的几点建议,如分级设定教学目标、加大对教师的培训力度、帮助大学生转变心态等等。

关 键 词：“90后” 课堂矛盾 教育体制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]