德育视域下当代大学生“三项能力”培养探究  

作　　者：谭钊[1] 周国琴[1] 

机构地区：[1]广州美术学院

出　　处：《美术教育研究》2010年第3期74-76,共3页Art Education Research

基　　金：广东省思政教育课题《大学生学习能力、创新能力和实践能力培养研究》(项目号2008CY031)成果

摘　　要：新的时代和形势,对人的能力和素质的要求大为提高。大学生的学习能力、创新能力及实践能力是三项基本能力,并且这三者相互联系、相互作用。着力培养和提高大学生＂三项能力＂成为高等教育及高校德育的题中要义。在大学生＂三项能力＂的培养和提升方面应突出高校德育的三个价值导向,激发三方面效能,并在此价值指导下探索加强对大学生＂三项能力＂培养的德育途径。

关 键 词：高校德育 大学生 学习能力 创新能力 实践能力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]