共生、融合、系统——艺术设计专业系统设计教学改革的探讨  

作　　者：刘同亮[1] 杜鹏[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院

出　　处：《美术教育研究》2010年第4期110-111,共2页Art Education Research

摘　　要：随着教学改革的深入,艺术设计专业的改革更向着系统化、应用化的方向深入发展。以培养综合素质为目标、以提升学生系统设计理念为宗旨的跨专业、跨学科的交叉性教学是在课程层面中具有战略意义的系统教学工程。艺术设计自身所具有的复杂性和综合性使艺术设计从诞生时就具有了交叉性和跨学科的特征。同时,艺术设计教育随着其内涵和外延的不断扩大,已不再是单纯解决一般意义上的"设计"本体范畴的设计工作,而成为参与建设和构成公共社会生活的过程和提高人类生活品质的综合手段。

关 键 词：共生 融合 系统 交叉 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]