激活学习兴趣,开发学生潜能  

作　　者：陈高峰 

机构地区：[1]南京市江宁中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2010年第49期166-167,共2页

摘　　要：兴趣是积极探索某种事物或进行某种活动的倾向,它是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。在计算机教学中,本文作者从培养学生的学习兴趣着手作了一些尝试,把这过程分为三个阶段：兴趣的初始建立、兴趣的持续巩固、兴趣的升华创新。

关 键 词：中职计算机教学 兴趣教学 认识 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]