Photoshop教学设计思考  

作　　者：张春英[1] 

机构地区：[1]吉林机电工程学校,吉林吉林130101

出　　处：《信息系统工程》2010年第10期115-115,112,共2页

摘　　要：本文主要以模块教学为架构,迎会需求,结合学生具体实际合理安排教学内容,采用适当的教学方法,以学生为主体,进行自主探究式学习。

关 键 词：模块化 资讯 工作页 任务引领教学法 

分 类 号：TP317.4-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]