以人为本的高校图书馆个性化信息服务模式探析  

作　　者：刘威[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第11期57-58,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2010年度黑龙江省教育厅人文社科面上项目"高校图书馆‘以人为本’的个性化信息服务研究"(11552226)阶段性成果;2009年度黑龙江省文化艺术规划课题重点项目"‘以人为本’理念下的高校图书馆个性化信息服务研究"(09A014)阶段性成果

摘　　要：高校教学和科研事业的快速发展给高校图书馆工作提出了新的挑战,要求图书馆的管理和服务工作必须树立"以人为本"的观念,创造一个有利于师生张扬个性、全面发展的环境。本文在对"以人为本"的个性化信息服务理念解读的基础上,提出"以人为本"理念下的个性化信息服务模式。

关 键 词：以人为本 高校图书馆 个性化服务 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]