生理学实验设计课的创新性探索  

作　　者：杨春[1] 朱涵[1] 樊红琨[1] 王书春[1] 章茜[1] 

机构地区：[1]郑州大学基础医学院生理学教研室,河南郑州450052

出　　处：《河南职工医学院学报》2010年第6期724-725,共2页Journal of Henan Medical College For Staff and Workers

摘　　要：该文简要介绍了生理学实验设计课教学的目的、实施方法、教学效果和不足。实验设计可使学生初步掌握医学科学研究的基本程序和方法,激发学生的科研兴趣,培养学生的自学能力、动手能力、科学的创造性思维能力,提高学生的综合素质。

关 键 词：生理学 实验设计 创新性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]