高校形势与政策教育教学中的问题意识与优化路径探析  

作　　者：俞海洛[1] 

机构地区：[1]周口师范学院院办,院长教授河南周口466001

出　　处：《思想教育研究》2010年第10期39-41,共3页Studies in Ideological Education

基　　金：河南省2009年度哲学社会科学规划项目"河南省高校形势与政策教育现状调查与对策研究"(项目编号:2009BKS009)阶段成果

摘　　要：正确认识当前高校形势与政策教育教学中存在的主要矛盾和突出问题是提高教学实效的前提。提升和优化教学效果必须从课程的整体性出发,从学科建设、管理体制、队伍建设和评估制度等多个路径着手,突出重点,注重创新,使该课程在教育内容、教育方法和教育手段等多方面得到提升和优化。

关 键 词：形势与政策 问题意识 优化路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]