课堂教学中如何更好地阐述随机变量  

作　　者：吕黎明[1] 

机构地区：[1]襄樊学院数学与计算机科学学院,湖北襄樊441053

出　　处：《科教文汇》2010年第33期75-76,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：日常教学中关于随机变量的定义比较强调离散型和连续型两种,本文指出了这种理解的片面性,对随机变量进行了比较严谨的类型划分,特别强调了大家不太熟悉的既不离散又不连续的随机变量,对教学具有一定的指导意义。

关 键 词：随机变量 离散 连续 分布函数 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]