大学生价值观教育应把握“四个结合”  

作　　者：陈树文[1] 孙宏超[1] 

机构地区：[1]北京交通大学人文学院,北京100044

出　　处：《思想政治教育研究》2010年第5期22-24,共3页Ideological and Political Education Research

基　　金：北京市教委2009年度共建项目"思想政治教育理论课的实效性研究"(L09I00110)

摘　　要：价值观教育历来是大学生思想政治教育的重中之重。当前由于多种社会因素的影响,高校大学生在价值观方面还存在某些消极倾向。通过对目前高校大学生价值观教育现状和教育效果的形成原因的分析,指出价值观教育是时代的要求,社会主义核心价值体系是高校价值观教育的理论指南,在价值观教育中应注重课堂教育与自主学习、价值观教育与辅导员日常工作、价值观教育与学生日常活动、显性教育与隐性教育之间的"四个结合"。

关 键 词：价值观教育 社会主义核心价值体系 结合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]