关于构建独立学院“五位一体”式班级管理评价体系的实践思考  

Reflection on Practice of "Five in One" Type of Class Evaluation System in Independent Colleges

作　　者：黄燕[1] 郑颖君[1] 

机构地区：[1]中国计量学院科技学院,浙江杭州310018

出　　处：《浙江青年专修学院学报》2010年第4期55-57,共3页Journal of Zhejiang Youth College

基　　金：中国计量学院校级课题<构建班级管理评价体系的研究与实践>及浙江省新世纪教改项目<独立学院教学管理与学生工作良性互动体系的研究与实践>(Yb06056)课题成果之一

摘　　要：学生班级是高校实施学生管理和教育最主要的基层单位,而班主任是班级管理与建设的主要参与者,班级管理的好坏,对学校教学、教育质量和学生成才有着直接的影响。建立科学合理的班级管理评价体系,对班主任的工作和班级的状态进行客观有效的考评,能激励和引导班主任将班级管理的重心根本落实在学风建设上来。Class is the most important grass-roots unit for implementation of student management and education in colleges,and class adviser is the major participant in class management and construction who has direct impact on whether the class management is good or bad,school teaching,educational quality and cultivating talents.We should establish scientific and reasonable evaluation system of class management,give effective and objective evaluation for the work of class adviser and class status to encourage and guide class adviser＇s focus on construction of study atmosphere.

关 键 词：独立学院 班级管理 评价体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]