在门诊教学中应用甲状腺腺瘤术后多媒体培养学生吸取教训避免医疗事故的研究  

作　　者：杨博宇[1] 王小丛[1] 林承赫[1] 覃明辉[1] 房雨霞[1] 杨立明[1] 

机构地区：[1]吉林大学第一医院,吉林长春130021

出　　处：《中国现代医学杂志》2010年第5期795-797,共3页China Journal of Modern Medicine

基　　金：吉林省科技发展计划项目(No:200705185);吉林省教育学会"十一五"科研规划课题(No:JKY0473);吉林省高校科技与社科"十一五"科研规划课题

摘　　要：21世纪所需要的医学生应该是既有医学专业素质、又具备人文素质的高级医学专门人才。该文讨论了在门诊教学中,应用甲状腺腺瘤术后气管切开术多媒体,培养学生如何吸取院外教训避免医疗事故的能力。在医学教育科研中使越来越多的师生认识到培养学生吸取教训避免医疗事故的重要性。

关 键 词：门诊教学 培养学生 多媒体 吸取教训 避免医疗事故 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]