基于美国9种大学教育情境发生概率谈大学图书馆工作的变化  

作　　者：喻力明[1] 

机构地区：[1]太原理工大学图书馆

出　　处：《科技信息》2010年第34期398-398,400,共2页Science & Technology Information

摘　　要：对于大学图书馆面对新形势下的大学教育情境,应该转变观念,采取措施,制定应对策略,构建情境空间,促使情境最可能发生的外部环境建设,使我们的服务工作不断完善,更好的提高服务质量。

关 键 词：大学教育 情境 图书馆 发生概率 

分 类 号：TU242.3[建筑科学—建筑设计及理论]