手术室护理本科实习生临床带教模式的探讨  

作　　者：孙群峰[1,2] 范新娟[1] 李娟[2] 李晓颖[2] 卞飞[2] 秦丹青[2] 

机构地区：[1]三峡大学第一临床医学院 [2]宜昌市中心人民医院手术室,湖北宜昌443003

出　　处：《中国误诊学杂志》2010年第36期9026-9027,共2页Chinese Journal of Misdiagnostics

摘　　要：目的探讨手术室护理本科教学中,带教模式对提高护理本科实习生的理论和实践操作的能力。方法将2008年与2009年本科实习生各50例分为实验组与对照组,对照组按传统模式带教,实验组按洁净手术室新型模式带教。结果综合考评实验组带教情况均显著优于对照组(P<0.01)。结论新型手术室带教模式能显著提高本科实习生的综合技能,教学过程中需加强学生潜力和创造力的培养。

关 键 词：手术室护理/教育 

分 类 号：R472.3[医药卫生—护理学]