多媒体课件在皮肤科临床护理教学中的应用  

作　　者：刘小娟[1] 杨春香[1] 王永利[1] 王蕊[1] 赵华[1] 吴姗姗[1] 王慧[1] 律玲[1] 

机构地区：[1]陕西省西安市第四军医大学唐都医院皮肤科,710038

出　　处：《中国误诊学杂志》2010年第36期9028-9028,共1页Chinese Journal of Misdiagnostics

摘　　要：目的探讨临床皮肤科护理专业多媒体课件的教学效果。方法自行设计临床护理专业多媒体课件,并应用于皮肤科临床护理专业,调查其教学效果。实验组为临床护理专业2009级394名学生,应用该多媒体课件实施教学;对照组为随机抽取的既往临床护理专业306名学生,实施传统的教学法。调查两组学生对多媒体教学的满意度,比较两组学生的各项考核成绩。结果 96%的学生对应用多媒体授课有较好的满意度。结论应用本课件教学激发了学生的学习热情及兴趣,增强了学生的认知能力、发现能力,调动了学生在学习上的主动性和创造性,体现了以学生为主体、老师为主导的教学理念。

关 键 词：皮肤疾病/护理 教育 护理 多媒体 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]