教育公平视阈下大学生就业弱势群体的创业教育  

作　　者：陈春琳[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院,江苏常州213001

出　　处：《黑龙江高教研究》2010年第12期84-86,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目"权利及其现实化--弱势群体与高等教育公平问题研究";2010年度常州市社会科学发展研究课题;江苏技术师范学院课题(编号:KYS09017)

摘　　要：随着高校"精英教育"向"大众教育"转变,部分大学毕业生因各种客观或主观原因在就业竞争中遭遇困境,处于弱势。关心和扶助大学生就业弱势群体,给予人文关怀,实施创业教育,彰显教育公平,是建设和谐校园,构建和谐社会的重要举措。针对现状,社会、高校和个人相互协调,上下联动,从政策引导、环境优化,观念转变、素质提高,课程改革、提供指导,加强思政、开展心理咨询等方面采取切实可行的措施,可以有效缓解就业矛盾。

关 键 词：创业教育 弱势群体 公平 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]