高等教育大众化背景下人才分型培养模式探析  

作　　者：张建斌[1] 张颖洁[2] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院东方学院,江苏常州213001 [2]江苏技术师范学院经济管理学院,江苏常州213001

出　　处：《黑龙江高教研究》2010年第12期144-146,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：2009年江苏省高等教育教改立项研究课题"应用型本科院校‘分型培养’模式下学分制教学管理体系创新与实践"(编号:2009年158号)的阶段性成果

摘　　要：高等教育大众化阶段,生源多样化,社会需求多样化。与此相适应,高校的人才培养应走多样化人才培养之路。分型培养是高等教育大众化阶段人才多样化培养的有效选择,其内容包括学生分型、学校分类、专业分流、教学分层、管理分权。为了实现分型培养,必须切实转变教育思想,大力推进教学研究与教学改革,加大教学投入,全面实施学分制教学管理模式,有效构建科学合理的人才培养质量保障体系,创新学生管理,形成良好的育人环境。

关 键 词：高等教育 大众化 人才分型 培养模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]