浅谈病例导入式教学法在口腔医学教学中的应用  

Application of Case-based Teaching Method in Stomatology Teaching

作　　者：王雪梅[1] 张轩[1] 余占海[1] 

机构地区：[1]兰州大学口腔医学院,甘肃兰州730000

出　　处：《西北医学教育》2011年第1期31-32,共2页Northwest Medical Education

基　　金：甘肃省兰州大学2010年教学改革基金资助项目(201023)

摘　　要：口腔医学生临床能力的培养已成为当今口腔医学教育的重点。本文针对当前口腔医学教学的现状,阐述了将病例导入式教学法引入到口腔医学教学中的作用和意义,并进一步探讨了病例导入式教学法的具体实施方法。Cultivating the clinical ability of stomatological students has become a key point of stomatology education at present. In view of the status quo of stomatology teaching, this article discusses the function and significance of introducing case-based teaching into stomatology teaching and further discusses the concrete implementation methods.

关 键 词：病例导入式教学法 口腔医学 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]