苗族文字在成人教育和学校教育中的现状、问题及对策研究  

作　　者：张霜[1] 

机构地区：[1]北京大学中国教育财政研究所,北京100871

出　　处：《成人教育》2011年第1期10-13,共4页Adult Education

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大项目(05JJD850139);中央民族大学"985工程"二期重点建设项目(CUN985-2-3)<中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究>课题研究阶段性成果之一

摘　　要：苗文在成人扫盲教育和学校教育中经历了初步发展—大发展—滑坡三个时期。认识不一、多种文字形式、政策单一、苗文双语教学质量不佳、苗文教育未落实到基层是目前苗文教育陷入困境的主要原因。根据目前民族地区实际情况,出台国家、地方政府、学校各层面的政策和措施是解决苗文教育困境的主要思路。

关 键 词：苗文教育 问题 对策 

分 类 号：H43[语言文字]