我国当代医学生学习心理特点及其对策浅析  

作　　者：王福科[1] 刘流[1] 何晓光[1] 赵德萍[1] 赫佳[1] 李宗芳[1] 

机构地区：[1]昆明医学院第一附属医院,云南昆明650032

出　　处：《卫生软科学》2010年第6期519-521,共3页Soft Science of Health

摘　　要：通过现状来分析我国医学生的学习心理特点变化,并根据其特点提出能有效提高医学生心理健康水平的对策。

关 键 词：医学生 心理特点 对策 

分 类 号：R395.6[哲学宗教—心理学]