中小学“教学六认真”精髓解读  

作　　者：李兵[1] 

机构地区：[1]资中县教育局

出　　处：《西部教育研究（内江）》2010年第4期29-33,19,共6页West China Education Research

摘　　要：“教学六认真”是中小学教学基本要求的约定简称。在实践中，需要加深对其教育学基本理论、教育法律法规的认识。科学理解内涵。规范名称提法，突出针对性、坚持精细化、做到经常他的策略改进教学，提高其有效性。

关 键 词：教学“六认真” 内容辨析 提出依据 概念界定 实践策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]