分级督导式训练方法在护理操作中的应用  

作　　者：汪文妮[1] 刘青[1] 王松竹[1] 洪国玲[1] 

机构地区：[1]南京军区南京总医院干部心内科,江苏南京210002

出　　处：《中国误诊学杂志》2011年第2期311-312,共2页Chinese Journal of Misdiagnostics

摘　　要：目的探讨分级督导式训练在护理技术操作中应用的效果。方法采用分级督导式的训练方法对全院护士进行护理操作培训。结果经过培训,护理人员考核成绩明显上升,培训前后成绩差异具有统计学意义(P<0.01)。结论采用分级督导式训练的方法进行护理操作培训,对护理人员技能水平的提高具有积极意义。

关 键 词：教育 护理 继续 人类 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]