“院科合一”以院为主新型教育教学模式的实践  

作　　者：赵锡兰[1] 哈丽娜[1] 廖国玲[1] 杨凤琴[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学检验学院,银川750004

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2010年第12期1220-1221,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

基　　金：宁夏医科大学教改重点基金资助项目

摘　　要：医学检验在临床医学诊断和治疗中扮演着越来越重要的角色。为适应在检验医学更加注重与临床各科室的密切关系、关注检验项目需求和实验信息应用价值的重大变革,宁夏医科大学大胆改革原有的学校内独立建立检验学院的办学模式,实施"院(检验学院)科(附属医院检验科)合一"以院为主的办学模式。通过几年的实践证明,"院科合一"以院为主新型教育教学模式,有利于学科的发展、教学科研水平的提高以及理论与实践的结合,能适应当代检验医学迅速发展的需求。

关 键 词：医学检验学 教学改革 院科合一 以院为主 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]