应用平衡仪训练改善痉挛型双瘫患儿站立能力的疗效观察  

作　　者：胡燕丽[1] 张丽华[2] 李晓捷[2] 吕洋[2] 朴金花[3] 谭丽萍[1] 

机构地区：[1]黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心脑瘫科,黑龙江佳木斯154002 [2]佳木斯大学附属第三医院脑瘫科,黑龙江佳木斯154002 [3]佳木斯大学儿童神经康复实验室

出　　处：《中国中西医结合儿科学》2010年第6期556-558,共3页Chinese Pediatrics of Integrated Traditional and Western Medicine

基　　金：黑龙江省科学技术厅资助课题(GC06C409)

摘　　要：目的观察平衡仪反馈训练对痉挛型双瘫患儿站立位能力的疗效。方法对能站立30s以上且能配合测试的2～5岁痉挛型双瘫患儿64例进行分层分组,观察组和对照组各32例,观察组用平衡仪训练结合Bobath平衡训练法,对照组仅用Bobath平衡训练法,分别于治疗前和治疗2个月后进行粗大运动功能评定量表站立位13项内容评定。结果训练2个月后,观察组治疗前后的变化值要明显高于对照组,且两组患儿治疗后评定分数均明显高于治疗前评定分数,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用平衡仪训练结合Bobath平衡训练法对改善脑瘫患儿的站立能力比单纯Bobath平衡训练法更有效,且两种方法都能改善患儿的站立能力。

关 键 词：脑性瘫痪/康复 哮喘 嗜酸性粒细胞 内皮素1 儿童 

分 类 号：R272[医药卫生—中医儿科学]