Workshop教学法在新毕业护士培训中的应用  

作　　者：许静涛[1] 夏冬梅[1] 王丽[1] 袁宝玉[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院

出　　处：《全科护理》2011年第4期361-362,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨Workshop教学法在新毕业护士培训中的应用。[方法]对8名新毕业护士进行Workshop教学培训,根据新护士考核项目设计新毕业护士Workshop,通过系列Workshop教学,提供更多与新护士互动的机会,使新护士掌握临床操作实践的技能与要领。自行设计调查问卷进行效果评价。[结果]8名新毕业护士认为Workshop教学法更容易使其掌握操作要领、与培训导师互动;大多数认为Workshop式教学法有利于操作水平的提高、更易于掌握操作流程与技巧、对操作的细节了解更透彻;参加Work-shop培训的新护士全部通过本院护理部新护士操作考核。[结论]在新毕业护士培训中应用Workshop教学法可使新毕业护士更好地掌握临床操作技能,提高教学质量。

关 键 词：Workshop教学法 护士培训 操作技能 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]